Metóda INPP ponúka dva programy neuromotorického rozvoja:
Popri individuálnom programe neuromotorického rozvoja, ktorý sa realizuje v domácom prostredí klienta a je určený na prácu s jednotlivcami, vyvinula Sally Goddard Blythe v roku 1996 intervenčný program pre skupiny detí, ktorý sa úspešne využíva v materských a základných školách, tzv. Školský program INPP.
INPP – koncept
INPP sa zameriava na výskum vplyvu neuromotorickej nezrelosti na procesy učenia a na správanie.
Každé dieťa sa narodí s určitými primitívnymi reflexmi (pohybové a reakčné vzorce
v ranom detskom veku), ktoré v priebehu prvého roku života začne inhibovať a kontrolovať razantne sa vyvíjajúci mozog dieťaťa.
Ak táto inhibícia neprebehne v dostatočnej miere, môže tospôsobiť ťažkosti v ďalšom senzorickom a motorickom vývine dieťaťa a ovplyvniť jeho vnímanie, vizuálne funkcie potrebné pri osvojovaní si čítania, koordináciu oka a ruky, ktorá napomáha pri písaní a mnohé iné.
Pozostatky reflexných pohybových vzorcov sú dôležitými ukazovateľmi nezrelosti
centrálneho nervového systému a môžu sa z nich stať prekážky v procesoch učenia.
Metóda INPP bola vyvinutá v snahe odhaliť skryté príčiny ťažkostí u detí a to bez použitia
liekov, či invazívnych postupov. Má za cieľ pomôcť klientom prekonať ťažkosti a pomôcť im lepšie rozvíjať ich potenciál.
Čo klientov čaká?
Individuálny program neuromotorického tréningu zahŕňa každodenné pohybové cvičenia, ktoré napodobňujú pohybové vzorce typické pre prvý rok života dieťaťa.
Cvičenie podporuje rovnováhu, držanie tela, koordináciu a kontrolu očných pohybov. Týmto spôsobom podporuje celkový vývin dieťaťa a môžu prispieť aj k zlepšeniu jeho školských výkonov.
Len 5 – 10 minút denne.
Po dôkladnom posúdení vývinovej úrovne dieťaťa sa zostaví individuálny tréningový program, ktorý dieťa absolvuje v domácom prostredí za pomoci rodiča.
Tréningový program si vyžaduje 5 až 10 minút cvičenia denne počas 1 až 1,5 roka.
Napredovanie dieťaťa sa kontroluje každých 6 až 8 týždňov a program sa podľa zistených zmien prispôsobuje.
Základnými predpokladmi úspešnosti sú pravidelnosť, opakovanie a vytrvalosť.
Ako sa môžete dostať k INPP?
- Vyplňte rodičovský dotazník INPP a zašlite ho licencovanému INPP trénerovi.
- Anamnéza:
Počas podrobného úvodného rozhovoru preberie INPP tréner s rodičmi aktuálne ťažkosti dieťaťa, priebeh jeho doterajšieho vývinu a vhodnosť programu INPP v konkrétnom prípade. - Posúdenie výsledkov testovania
Posudzuje sa stav jemnej a hrubej motoriky, rovnováha, primitívne reflexy, vyrovnávacie reakcie, motorika očí, funkcie zrakového vnímania. V prípade potreby sa preveruje aj stav sluchového vnímania a spracovávania. - Konzultácia zisteného stavu klienta
Rodičia dostanú podrobnú správu o výsledkoch testovania svojho dieťaťa. Následne sa s nimi prediskutujú možné súvislosti medzi zisteniami a ťažkosťami dieťaťa v každodennom živote a v škole. - Uvedenie do cvičenia v domácom prostredí
Rodičia dostanú podrobné pokyny, ako s dieťaťom vykonávať individuálny cvičebný program doma. - Kontrolné stretnutia
Kontrolné stretnutia sa uskutočňujú každých 6 až 8 týždňov. Počas nich sa vyhodnocuje napredovanie dieťaťa a program cvičenia sa prispôsobuje zisteným zmenám.
Kontrola sluchového spracovávania a sluchový tréning môžu byť súčasťou INPP intervencie.
INPP dotazník pre detských klientov (ukážka niektorých otázok)
Ak ste na viac ako 8 z nasledujúcich otázok odpovedali kladne, neuromotorická nezrelosť môže byť významným faktorom, ktorý súvisí s procesmi učenia a správaním vášho dieťaťa.
Rizikové faktory: - Vyskytli sa v tehotenstve zdravotné ťažkosti (napr. riziko potratu, hroziaci predčasný pôrod, vysoký krvný tlak, silné vracanie, preeklampsia a iné)? Áno / Nie
- Narodilo sa Vaše dieťa o viac ako 2 týždne skôr alebo neskôr, než bol plánovaný termín
pôrodu? Áno / Nie - Vyskytli sa pri pôrode komplikácie (napr. prekotný pôrod, predĺžený pôrod, zastavenie pôrodnej činnosti, použitie vákuového extraktora, alebo klieští, sekcia)? Áno / Nie
- Malo Vaše dieťa nižšiu pôrodnú hmotnosť ako 2 500g, alebo sa uňho vyskytli iné ťažkosti ako napr. ťažkosti s dýchaním, modrasté sfarbenie pokožky, závažná novorodenecká žltačka, deformita hlavičky, prípadne iné? Áno / Nie
- Vyskytli sa v rodine ťažkosti s učením? Áno / Nie
Všeobecné príznaky: - Vynechalo Vaše dieťa fázu plazenia, alebo lozenia? Áno / Nie
- Začalo Vaše dieťa chodiť pomerne neskoro, teda po dovŕšení 16 mesiacov? Áno / Nie
- Začalo Vaše dieťa hovoriť neskôr, napr. používať dvojslovné spojenia až po dovŕšení 18 mesiacov? Áno / Nie